华裔子女学中文学校

谈到美中教育联合会未来的发展，万毅平讲述了一组数字。他说，目前在美国大学里大约有６万多名中国留学生，而只有大约３０００名美国青年在中国学习和从事研究。全世界以中文为日常用语的人多达十几亿，却只有５万多美国人学中文 。语言是文化载体，美中之间语言的差距影响着双方的交流。虽然许多美国院校开设了中文系，但美国的中文教育仍面临着正规化的挑战。万毅平说，联合会的一项重要任务就是推动中文教育正规化。联合会既要与中国的大专院校建立更普遍的联系，组织美国学生去中国学习，也要在美国院校和一些社区推广正规化的中文学习机构比如我们VIP中文国际教学中心。我的母亲是中国人，我的爸爸是德国人，所以我也要学习中文。华裔子女学中文学校

刚果的红旗中学，早在３０年前就开辟了中文教学，为非洲中学开设汉语课较早的。突尼斯的布尔吉巴语言学院，它的中文教学非常有名气，不但吸引了本国的学生，连周边国家的学生也前去学习。毛里塔尼亚努瓦克肖特大学，要求学汉语的人日见增多，为适应这种情况，去年该新招学中文 的学生比前年翻了一番。在某种意义上，语言是一个国家的生命，是一个国家的代名词。过去，一提起英语、西班牙语、法语、德语，人们就会自然联想起与之相关的英国文化会、塞万提斯学院、法语和歌德学院。可以说，这些语言之所以仍然保持着强大的生命力，与这些语言的推广机构，有着密不可分的联系。陕西网上学中文来VIP中文国际教学中心，科学系统地学中文，帮助各年龄的外籍人士快速提高汉语水平，轻松通过考试。

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华裔青少年生活在海外，学中文的主要途径是当地的中文学校。但无论课堂设计如何丰富多彩甚至深入有效，对于学习语言、感知文化而言，都不能跟活生生的现实社会环境相媲美。语言不仅是人际间交流的媒介，更是不同文化交流的纽带，在这一平台上，人们由疏到亲，由远到近，彼此认知，实现了文明互鉴。身在海外的华裔家庭的孩子们如果一开口能说出“你好”“再见”，自然拉近了彼此之间的距离。同时，对他们来说，到中国学中文更意味着对自身血脉的追寻。我来中国以前，没想过学习中文这么难。

3.６月３０日中国香港回归祖国之夜通过**电视台和**人民广播电台向世界各地播出，反响很热烈。蔡子珍，一位在美国土生土长的华裔，听了《长城颂》后，专程来华眼含热泪地告诉遥远：“我在美国的社会地位看似很高，但毕竟是二等公民。我要求我的孩子必须学中文 、了解中国文化。我始终为我们中国人骄傲。”类似的语言，一下子激发了遥远的创作欲望，在《长城颂》的基础上，经过半年多的努力，一部由遥远参与作词、作曲的《中华颂》问世了。琳达很喜欢去中国各地旅游，她觉得在旅途中可以学习中文，也可以开阔眼界，了解中国文化。兰州**学中文

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