江阴参加小记者

要像蜜蜂那样长于采集花粉

前面，我们学习了培养新闻敏感以及发现新闻线索的方法，那么，有了新闻线索，新闻是不是就可以从天而降呢？肯定不会，因为还有两个很主要的环节没有进行——采访和写作。这一单，我们先学习怎样进行新闻采访。 在新闻报道活动中，采访是起点！江阴参加小记者

多对一”式采访

在小记者活动中，经常遇到这样一种情况：五六个小记者共同采访一个人，这就是“多对一”式采访，即通常所说的集体采访。这就好比一次“集团作战”，应该有统一的“战略目标”，也就是要有统一的报道思想。

因此，用这种方法采访，应首先确定报道思想，再拟订采访提纲，从不同角度，精心准备要提出的问题。采访时，记者们都要围绕着统一的提纲，有顺序、有主次地提问，注意不要重复提问，也不要漏下哪个问题。

“多对一”式采访，对小记者来说比较适合，它的好处就是：

（1）几个同学一起采访，有利于克服采访时的紧张情绪，可以使气氛轻松愉快；

（2）有利于相互补充提问，补充笔记，获得真实***的材料。 陆桥创意小记者要多少钱开会时间不长就能搜集较多的新闻材料！

用这种方法采访，应首先确定报道思想，再拟订采访提纲，从不同角度，精心准备要提出的问题。采访时，记者们都要围绕着统一的提纲，有顺序、有主次地提问，注意不要重复提问，也不要漏下哪个问题。

“多对一”式采访，对小记者来说比较适合，它的好处就是：

（1）几个同学一起采访，有利于克服采访时的紧张情绪，可以使气氛轻松愉快；

（2）有利于相互补充提问，补充笔记，获得真实***的材料。

小记者，是指未成年人利用课外业余时间从事新闻采访、写作的职业体验，对象多为8至18岁的中小学生。称其“小记者”不是具有从业资质的记者，而是通过职业体验锻炼学生的综合能力，相对新闻媒体中由成年人担任的新闻媒体持证记者而言的。小记者的工作，多是在中、小学校园内进行新闻采访报道。所采访的新闻事实，多为校园内发生的新闻事件或见闻。为认识社会、服务社会的能力，小记者经常也会经常个人或集体组织起来走向社会实践，对社会上发生的新闻事件、新人新事新经验新做法等进行采访报道。小记者经常也会经常个人或集体组织起来走向社会实践！

童领未来，是国内专注少年儿童**素养培育独领风*的教育培训机构。一、培训理念：蓬勃生命、***发展。 童领未来教育，着力于儿童**素养培育，即培育少年儿童适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力，其内涵是：创新创造的能力、沟通交流的能力、合作协作的能力、文化理解与传承的能力、审辨的思维与解决问题的能力！小记者，是指未成年人利用课外业余时间从事新闻采访、写作的职业体验，对象多为8至18岁的中小学生。称其“小记者”不是具有从业资质的记者，而是通过职业体验锻炼学生的综合能力，相对新闻媒体中由成年人担任的新闻媒体持证记者而言的。小记者课程，推荐江阴童领未来教育咨询！华士小记者那个好

新人新事新经验新做法等进行采访报道。江阴参加小记者

“一对多”式采访

上面讲到的是“一对一”式采访，现在，告诉你一种一个记者采访多个对象的“一对多”式采访，也就是开座谈会。如果需要采访的人数比较多（一般5个以上），那么就可以开座谈会，这是一个有效的好方法。

开座谈会时，记者把这些采访对象召集起来，提出采访的问题；采访对象根据记者所提出的问题，谈出各自的看法和认识。这样，记者就能获取自己所需要的材料。此时，记者就好比主持人，应该不断活跃会议的气氛，启发大家说出真实想法；同时，还要善于把握会议的主题，不要让发言离题太远。 江阴参加小记者

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