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孩子学画画之如何教孩子画画？1、无条件的鼓励与支持很重要一般刚开始的时候都是鼓励孩子大胆自由地在画纸上涂鸦，画什么不重要，画得所谓的好不好不重要，重要的是孩子自发的绘画体验过程。家长要做的主要是聆听孩子自己对画面的表述与理解，多问问孩子为什么这样画，以及给予***的鼓励。2、珍惜孩子***的想象力孩子开始学画画的时候，杂乱无章的作品会令家长们有些担忧，有些家长甚至会会迫不及待的想去教孩子去画一些具象的太阳、白云、花朵等，这种心态是不太好的。孩子刚开始拿起画笔，他们就站在了原创的高点上。他们以纯净的眼睛摆脱视觉惯性的束缚直达事物的本然**从而创作出***的原创作品。这是孩子**宝贵的东西。成人应该珍惜幼儿的原创自由，打破“画得像，才是画得好”的迷思，还给孩子自由涂鸦的创作自由。这也是为什么本世界的伟大画家如毕加索、米罗等人，为了追求更高的境界的艺术突破，及建立个人独特的风格，转向原始艺术或儿童绘画寻求灵感，从而成就了他们的艺术事业。美术培训可以帮助您在艺术市场中更加成功和有竞争力。梁溪区美术教程

学习书画是一种很好的爱好：它可以培养良好的道德情操；可以加强自己的艺术修养和道德修养；可以锻练视觉记忆，有助于审美启智；可以改变有些人浮躁的性格，对待任何事都可以心平气和。书画教育不仅能培养孩子对生活和美术作品的感受力、欣赏力、表现力，还能发展其观察能力、想象能力、创造能力，在当今充满竞争的社会里，创造性的人才将拥有更多的发展机遇。孩子学画画之几岁**合适？答案是：2~3岁的孩子这个年龄阶段的孩子视觉感受能力得到迅速的发展，但是手脚协调能力还没成长完善，所以他们经常拿不稳手里的工具，家长们可以简单教孩子如何握笔，再准备一些厚实的画纸以及各种颜色的蜡笔，甚至可以不用画笔，直接使用手指画颜料，让孩子们把无毒又容易清洗的手指画颜料蘸手上，再到画纸上涂鸦。特别需要注意的是铅笔和钢笔因笔头太尖硬，非常容易伤到孩子，所以父母尽量不要选用。2岁大的孩子，已经可以有目的的通过涂鸦来表达自己的情绪和想法了，家长们可要抓住这一画画的比较好时期。锡山区青少年美术技能美术培训可以帮助您更好地应对不同艺术未来和发展的要求。

美育的价值体现在教导心灵，通过一次次质量的审美体验，让人在美的熏陶下，修身养性，形成对万事万物的美的理解和追求。客观来说，如果把应试教育比作是米饭馒头之类的主食，美育教育就好像是油盐酱醋之类的调味品。美育对孩子成长的重要性孩子们是未来社会的主人，他们将来的思想，品质，道德素养等将在社会很大程度上**着未来社会的文明程度。而幼儿时期是人一生养成良好行为习惯的关键时期，它对幼儿的心灵塑造、智力发展、愉悦幼儿的性情、增进幼儿的健美体态等，都有着极为重要的作用，所以对孩子幼儿时期实施美育教育，是促进幼儿形成健全的人格不可缺少的重要因素，更是促进幼儿***发展方面有着其他教育不可替代的作用，那么，美育教育在孩子们成长过程中又有哪些重要作用呢？

孩子学国画到底有什么用？提高欣赏能力，激发艺术潜能对色彩的反映是孩子天性。通过国画创作，孩子能从笔墨的起伏转折、干湿浓淡中发掘画面的美感，感受到画面之外的信息。书画怡情，笔墨养性作为中国传统文化的精髓，国画的一笔一墨都渗透着国学智慧，对丰富知识、开拓思维大有裨益。这种文化熏陶的教育方式也容易让孩子接受，轻松实现心性蒙养。心性决定思想，思想决定行为。当国画走进生活，成为一种趣味，孩子举手投足间处处散发文人气息，闲暇时随手就是一幅大作，你还在担心他（她）会沉迷网络游戏吗？计白当黑，经营位置，定位人生格局国画创作讲究韬略与格局，布局的灵活多变赋予孩子想象与思考的空间。与西画相比，中国画的布局注重“留白”。留白是一种艺术，是一种生活态度，更是一种张弛有度的人生智慧。人生的留白，是懂得取舍。美术培训可以帮助您更好地表达自己的情感和思想。

艺术教育有助于培养人的社会交往能力。艺术教育不仅让人学会创造，也能够让人学会合作和交往。在艺术学习的过程中，会通过使用一系列视觉的、听觉的、动觉的信号和动作，来表达自己的想法、意见和建议，对于沟通与表达能力的形成具有重要作用。同样，参加艺术学科的集体学习过程，就是学习合作和交际能力得到提升的过程，而这些素质，对学生当下的和未来的生活都极为重要。更重要的是，艺术教育有助于人格形成。儿童通过不同形式的艺术教育，逐渐形成初浅的平衡、空间、架构等意识，并会根据这些来形成和谐的性格，不断滋养精神、涵育生命、圆善人性。艺术的学习过程，在培养记忆、观察等能力的基础上，一定伴随着聚精会神、坚持不懈、有的放矢等，这些是形成完整人格不可或缺的重要组成部分。其学习过程也是促使形成富有个性化的、独特的、稳定的、统整的行为模式、思维模式和情绪模式的过程，无疑对人的当下生活，对今后的成长、发展，对塑造形成健全人格和完美人性，起着决定性的作用。美术培训可以帮助您更好地应对不同艺术观众和受众的要求。无锡油画美术比赛

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时代在发展，2020 年 6 月，*****深化**委员会审议通过了《深化新时代教育评价**总体方案》。2020 年 10 月，*****、***印发了《关于***加强和改进新时代学校美育工作的意见》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这是一次教育评价大**，体现了一种自上而下对人的***发展的重视和决心。那么，在“德智体美劳”诸育中，是平均用力发展的吗？我想应该是五育并举，相互融合的，尤其是美育。试想，如果全部教育活动的内容与形式都是“美”的，教育就会变得既有趣又有味儿，也因而更有效，这和《关于***加强和改进新时代学校美育工作的意见》里的目标“到 2035 年，基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有**的现代化学校美育体系”是相契合的。既然是体系，就不是简单的课程组合，那么对于一所学校来说，要如何达到这样的美学体系呢？首先要搞清楚“美育”是一个远大于“艺术教育”的概念。学校教育有一个普遍存在的问题，就是不把美育看成是贯穿在学校全部教育活动的教学目标，而是把它看成是艺术教师的一项具体工作。梁溪区美术教程

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