梁溪区楷书书法教育

古人云：“盖有学而不能，未有不学而能者也。”“学而不能”的情况不仅存在，而且相当普遍，因此往往以为天赋不及或功夫未到，其实不然。发愤忘餐的勤奋，“几石皆陷”的功夫，所书却没有进境，徒费了精力，其原因首先还是卫砾《笔阵图》的那句话──“近代以来，多不师古，而缘情弃道”。这个“道”具体体现在前贤的法帖之中，所以只有“师古”才能得到它。这个“情”字含意很广，它指一切自以为是的、不切实际的、与“师古”背道而驰的学书指导思想，当然也包括盲目自恃“才气横溢”。所以“学而不能”并非就是天资愚钝，或功夫未到，而是因为“不师古”。书法是一种可以传递人类梦想和梦想的艺术。梁溪区楷书书法教育

***的硬笔书法，甚为绝妙，既有跌宕的姿态，又有奇怪的造型，可谓是气度非凡，相信，我们日常见到**多的就是***的题字作品，或者一些书信，批示文稿，而这些通常情况下都是毛笔书写，并且这种字迹，被誉为“毛体”，他的书法，以张旭、怀素狂草为本，在长期的实践过程中，脱离出来，自成一体，形成了一种既有造型之美，又有结构之妙的书法形式，这种形式，深得大众的喜爱，同时，还有一种跌宕起伏的参差之感，让人一见倾心，相信谁看到***的书法都会肃然起敬的，书法，无论是毛笔书法，还是硬笔书法，都有相通性的，而这一点在***的硬笔书法上，也是有所体现的，尤其是在点画上，变化莫测，精彩纷呈，虽然在硬笔书法上，没有明显的粗细、浓淡、顿挫之变化，但是同样给人一种想象的空间，给人一种绝妙的美感，这就是***书法的**独到的魅力，他的硬笔书法亦是如此。溧阳铅笔书法欣赏书法是一种可以增强人的自我认知和自我表达能力的艺术。

梁同书说学书有“三要”：“天分***，多见次之，多写又次之。”朱履贞说“书有六要”，也以先天的“气质”、“天资”列为“六要”**。并且说：“笔资挺秀而侬粹者，则为学易;若笔性笨钝枯索者，则造就不易。”(《书学捷要》)张怀瓘《书断?评》有云：“怀素以为杜草盖无所师，郁郁灵变，为后世楷则，此乃天然***也。有道变杜君草体，以至草圣。天然所资，理在可度，池水尽黑，功又至焉。”欧阳询以为数百年间无人能到右军，是由于“天挺”“功力”、“用笔”不及。(见《用笔论》)包世臣以为吴熙载“资性**，而自力不倦，目能悟入单微，故以相授。”(《与吴熙载书》)以上诸家所论并不否定后天的努力，但又以为天赋是先决条件，虽不是唯天赋论，也还是天赋决定论。

历代书家的成功，评者以为或多因敏于天资，或多凭笃于力学。譬如项穆说：“张之学，钟之资，不可尚已。逸少资敏乎张，而学则稍谦;学笃乎钟，而资则微逊。伯英学进十矣，资居七焉。元常则反乎张，逸少皆得其九……六朝名家，智永精熟，学号深矣。子云飘举，资称茂焉。至于唐贤之资，褚、李标帜;论乎学力，陆、颜蜚声。若虞、若欧、若孙、若柳，藏真、张旭，互有短长，或学六七而资四五，或学四五而资六七。观其生熟，姿态端妍，概可辩矣……君谟学六而资七，子昂学八而资四……元章之资，不减褚、李，学力未到，任用天资……大抵宋贤资胜乎学，元贤学优乎资……若下笔之际，苦涩寒酸，如倪瓒之手，纵加老彭之年，终无佳境也。”又说：“书有体格，非学弗知。若学优而资劣，作字虽工，盈虚舒惨，回互飞腾之妙用弗得也。书有神气，非资弗明。若资迈而学疏，笔势虽雄，钩揭导送，提***截曳之权度弗熟也。”(《书法雅言》书法是一种可以传递人类精神和文化的艺术。

有人说，爱书法的孩子长大不会变坏。有人说，练书法的孩子成绩不会太差。然而不管怎样，看着一个痴迷白纸黑字的孩子，你会感觉心里暖暖的，仿佛感到传承的力量。***学生特质vs学书法的好处之一专注，专心上课认真听讲，作业认真完成，考试集中精力，这都是好学生的基本特征。只有专注，才能在课堂上充分领会学习要点，在考试时充分发挥所学。长期专心的学生，想成绩不好都不可能。***学生特质vs学书法的好处之二细心，细节很多小孩子，**常见的毛病就是粗心大意。加号看成减号，乘法看作除法，一眼看错，考试全砸。而把错题重新一做，又能做对，这几乎是小学生的通病。而***的学生也无需什么特长，就是细心，细致，该对的题绝不错，*此而已。***学生特质vs学书法的好处之三恒心，毅力一次考好容易，每次考好很难，这需要强大的毅力，和不懈的坚持。好学生一般都能忍受枯燥，对学习保持耐心。而对小孩子来说，坚持太难了，因为诱惑太多：玩手机，打游戏，看卡通，这些多过瘾，但一懈怠，成绩就下来了。练习书法可以提高专注力和耐心。溧阳隶书书法教育

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（四）撇撇分三种：平撇、斜撇、竖撇。平撇写法：起笔重重行笔平，轻轻抬笔收出尖。斜横写法：起笔重重行笔斜，轻轻弯弯收出尖。竖撇写法：起笔重重行笔直，过了中线撇出尖。（五）捺捺分两种：斜捺和平捺。斜捺写法：起笔轻轻行笔斜，捺脚重按歇一歇。平平向前走一截，轻轻收笔尖一些。平捺写法：起笔重按右上行，弯弯斜下右对齐。捺脚重按歇一歇，右上收笔尖一些。（六）挑挑分两种：平挑和斜挑。写法：起笔重重右上行，轻轻收笔尖一些。行笔要快，平挑与水平夹角小于45度，斜挑与水平夹角大于45度。（七）折折分为：横折、竖折、横撇、撇点、横折弯。横折与竖折写法：横和竖画是基础，顿笔关键在折处。夹角大约90度，是大是小看清楚。横撇与撇点写法：横撇侧点是基础，顿笔关键在折处。横撇小于90度，撇点大于90度。横折弯写法：夹角小于90度，圆圆润润拐弯处。（八）钩钩分为：弯钩、卧钩、横折钩、、横折弯钩、横撇弯钩、横折折折钩、竖折折钩。写法：钩画家族形态多，关键之处在起钩。钩前一定要重按，钩锋才会显稳当。梁溪区楷书书法教育

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