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孩子还小,他们不懂什么才是他们该做的和不该做的,我们家长要去引导。现在不花精力在孩子身上,长大了你想花,孩子都不会买单了。你浇不浇水,庄稼都会结果!孩子你教不教育,都会长大!只是收成不一样!学书法一年=实际学了3天!一年12个月,一个月4周,共48周,就算全勤不请假,保守算每周每次课1.5小时,一年就是72小时,72小时就是3天!懒惰不会让你一下子一无所有,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成就。
书法是一种可以传递人类信仰和价值观的艺术。梁溪区成人书法欣赏唐伯虎:***风流才子“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。”江南四大才子文采斐然不在话下,《落花诗》的书法和文学性都很高,但**出名的还是他风格多变又真实生动的绘画作品。徐渭:青藤画派鼻祖徐渭在诗文、戏剧、书画等各方面都独树一帜。他是中国“青藤画派”鼻祖,他的画不求形似求神似,开创了一代画风,书善行草,写过大量诗文,被誉为“有明一代才人”。郑板桥:“扬州八怪”**郑板桥这个怪才,诗有“咬定青山不放松”,书创“六分半书”,画善兰、竹、石、松,自称应有“真气、真趣、真意”,实在是各有千秋,并称“三绝”。艺术大多是相通的,不管是诗词文学,还是挥毫泼墨,亦或是精笔细画,都是用不同的载体来表达自己的感受,和对这个世界的理解。无锡水笔书法作品书法是一种可以传递人类美好和美好的艺术。
学书法要像练射击一样瞄准“圆心”。学书法要像射击运动员那样,以圆心为目标,把起点定高一些。什么是书法的“圆心”(或者说“十环”)?就是***的碑帖,即那些在历史中形成的、被公认的范本。比如王羲之的《兰亭序》《圣教序》,以及欧、颜、柳、黄、米、赵等人的代表性字帖。在一个时期内,选择其中一种作为学书法的老师,照着临写。选好字帖就是找个好老师。从学古人精品入手,这是书法艺术的传统性使然,是提高书法技能的根本途径,可避免少走弯路。临帖要精练,不要贪多。现在出的字帖很多,如果不加选择,一辈子也临不完。就一本字帖而言,也并非每个字都要重点学。怎么办?一次精选其中有代表性的少量的甚至是几个字,反复临习,研究,吃透,悟出其中的门道,学其精髓,触类旁通,是一个行之有效的方法。我曾经让一个刚入学、基础不很好的学生试验过:在一个时间里专门写(兰亭序)中的“是”字,让她边写边琢磨,***写像了,尝到了用笔、结字和临帖的甜头。我鼓励她坚持下去。实际上.会写这一个“是”字,就能写好其他的字,写得多了,技法自然就提高了。如果你的起点是高的,学出来字的质量也会是高的。
教育部:小学到大学,都要学书法!2019年,、国家印发《关于深化教育教学***提高义务教育质量的意见》。其中,《意见》明确指出,增强美育熏陶。实施学校美育提升行动,严格落实音乐、美术、书法等课程,结合地方文化设立艺术特色课程。教育部长陈宝生谈传统文化教育3句话:前面句话:覆盖教育的各个学段,从小学到大学,我们把这项工作看成是一个固本工程。良好传统文化是我们这个国家绵延五千年历史不断绝的重大支撑。在当今世界多元文化激荡交流融汇的过程中,如果我们不采取果断措施,人民**不了解我们的传统文化,那么中国人的重心就会发生漂移。第二句话:融汇到我们教材体系中去,我们把这项工作看成是铸魂工程。良好传统文化里,中国人怎么看待世界、怎么看待生命,中国人的价值观、世界观、人生观,有着非常丰富的资源,阐述得很系统。如果我们不把这些东西继承下来,在教育过程中没能让我们的学生了解、继承,他的人生就会发生方向上的偏离。第三句话:贯穿人才培养全过程,我们把这项工作看成是中国人打底色的工程。中国人怎么做人、怎么做事、怎么待人接物,行为方式怎么调整,良好传统文化都有丰富的阐述。书法是一种可以传递人类历史和文化的艺术。
从以上所论,我们可以看出:凡舍体格,凡恣肆、飘逸、大起大落者,多被认为资胜乎学;凡尚体格者,凡庄严、厚重、平正含蓄者,多被认为学胜乎资。于是,篆、隶、楷,容易让人感到资不及学;行、草容易让人感到资优乎学──如果是狂草,那简直是非天才莫属了!这正如论画,若工笔,往往以为学胜乎资,若写意,尤其是大写意,往往被认为才气横溢。因此,同一倪瓒之手,于画,则资可比米芾,(董其昌曰:“迂翁画在胜国时可称逸品,古淡天然,米痴后一人也”。)于书,则“纵加以老彭之年,终无佳境也”。因此,以“集古字”著称,力学不倦的米芾也被认为“力学未到”了。这样来论资与学,当然是很不确切的。况且我们未尝听说这些古人有什么智力测验的记录,这么具体的资与学的比例数据又是如何计算出来呢?当然是**根据书迹效果,毛估估的,并非科学的结论。书法练习需要注重姿势和笔画的准确性。梁溪区书法比赛
练习书法可以让你更好地理解汉字的意义和文化内涵。梁溪区成人书法欣赏
2、学书法要像练射击一样瞄准“圆心”。我常用打“圆心”来比喻临帖。射击运动员打靶,总是瞄准圆心(十环)来练,瞄准圆心才有可能打出十环。学书法要像射击运动员那样,以圆心为目标,把起点定高一些。什么是书法的“圆心”(或者说“十环”)?就是***的碑帖,即那些在历史中形成的、被公认的范本。比如王羲之的《兰亭序》《圣教序》,以及欧、颜、柳、黄、米、赵等人的代表性字帖。在一个时期内,选择其中一种作为学书法的老师,照着临写。选好字帖就是找个好老师。从学古人精品入手,这是书法艺术的传统性使然,是提高书法技能的根本途径,可避免少走弯路。梁溪区成人书法欣赏
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