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劳动创造了人。中国人的劳动创造了书法。三千年前，当殷商的卜者在龟甲和兽骨上划下痕迹，就创造了一种比较好雅的劳动，让华夏子孙代代相传，乐而不疲。书法，是比较好雅的劳动，这不是矫情，更不是空话，若不信，往下看。书法人写幅字，提笔蘸墨，一蹴而就。然而提起的笔，饱蘸的墨，盛墨的砚，走笔的纸，哪样不是天力人工，千锤百炼？文房四宝的诞生，不知融入了多少手艺人的汗水，以及多少动植物的生命。一两松烟，是一捆松枝燃烧后的升华；一张宣纸，是一堆檀草的结合凝练；一支毛笔上的刻字，其实是一群动物的墓志铭。古人常说，敬惜字纸。这其中也包含了对工具的敬畏：它们是无数逝去的生命，书法可以让它们复活。其实，有张桌子就够了。当然，桌子大一些，红木的更好。配上书架，起码要有几千册书，要有上好的拓片，墙上挂几幅好字好画。有朋友来访，泡上一壶茶，谈人生和理想，聊捡漏和收藏。这时旁边得有张古琴，管他会不会弹，手指一抹，出声就行，嗡嗡响也是格调。琴响了，不能没有香，于是点上沉香几片，看淡淡的烟从铜香炉里缓缓升腾……其实，有张桌子就够了。然后，安静……书法是一种需要灵感和创造力的艺术。新吴区成人书法审美

古人云：“盖有学而不能，未有不学而能者也。”“学而不能”的情况不仅存在，而且相当普遍，因此往往以为天赋不及或功夫未到，其实不然。发愤忘餐的勤奋，“几石皆陷”的功夫，所书却没有进境，徒费了精力，其原因首先还是卫砾《笔阵图》的那句话──“近代以来，多不师古，而缘情弃道”。这个“道”具体体现在前贤的法帖之中，所以只有“师古”才能得到它。这个“情”字含意很广，它指一切自以为是的、不切实际的、与“师古”背道而驰的学书指导思想，当然也包括盲目自恃“才气横溢”。所以“学而不能”并非就是天资愚钝，或功夫未到，而是因为“不师古”。锡山区铅笔书法欣赏书法是一种可以传递人类历史和历史的艺术。

练字应从什么字体入门？教你选择名家楷书/行书练字字帖！（纯干货）

一、先选字体不论是软笔还是硬笔都有五种笔体：楷书、行书、草书、隶书、篆书。现代人书写多以楷书和行书为主。选择钢笔练字字帖主要有两项原则：1.要选自己喜欢的范本。自己喜欢，才会有热情去练习它，这将给初学者带来顺利的进步；2.要选择行家公认的***范本。目前社会上确有一些质低劣字帖流行，这是商品社会的必然现象。如果初学者随便乱选，可能误入歧途，不仅浪费了时间和精力，还可能沾染一些不良的习惯。因此，选择字帖一定要慎重。第二、字帖字体的选择对于初学者来说，是先练楷书，还是先练行书，还是先练习隶书、草书呢？对于这一问题，我认为：小学生应该先练楷书；中学低年级学生可练行楷；中学高年级或大学生，或有一定楷书基础的青少年可练行书。特别注意的是，对于字体杂乱者，应全部丢掉自己的字体，先练楷书，后练行书。有了楷书基础，其它字体也就容易了，切莫先练草书和篆书。

你喜欢什么字，就是什么性格。学习书法，和性格有一定关系。性格内向的人不能去学外向型的字，既使一时见效，但**终无法走远；反之，外向的学内向型的字，也终难入静妙之境。现在问题来了，知己不难，难在字型的分析，这就要靠我们去分析和理解传统，从他的字型去寻绎他的个性：喜欢王羲之的字，潇洒自在喜欢《曹全碑》的字，性情柔美通畅灵飞经的谨慎、郑重，内秀颜真卿的字，厚重宽博柳公权的字，坚挺刚直欧阳询的行书清朗有力，稳中求变褚遂良的字流利宽博，妍美遒劲如果你看上一位经典的书家，觉得与之性情略近，是可以引为同类、作为参考对比和学习对象的，因此名曰『归类』。我们知道，交响乐首先要定调主旋律。书法要成一家体势，也必须有『主旋律』，否则容易支离碎散。黄宾虹晚年画山水，一再标明自己的画『浑厚华滋』，而实际上这四个字也确实概括了他的美学思想和画面的意境。此亦定调也！书法要成就自我，无妨先定调而后努力去充实它、完善它。也由此可见，学习书法之前，不妨先***多了解自己，再了解书法，和自己所喜欢的书法风格。学习书法确实可以反哺自己，不失为修身养性之良方。书法练习需要注重姿势和笔画的准确性。

书道玄妙，非语言、文字所能穷其精微，即如刘有定所说“求于书，不若得于言，得于言，不若会于意”(《衍极注》)，所以书家多有“自悟其旨”之说。但是，能自悟者，并非因为天赋，而是因为“倍加工学，书法当自悟耳。”(颜真卿《述张长史笔法十二意》)传为王羲之的《笔势论十二章》有云：“生而知者发愤，学而悟者忘餐。”这是强调后天的学习。又云：“今书《乐毅论》一本及《笔势论》一篇，贻尔(按：指献之)藏之，勿播于外，缄之秘之，不可示知诸友。穷研篆籀，功省而易成，纂集精专，形彰而势显。存意学者，两月可见其功;无灵性者，百日亦知其本。此之笔论，可谓家宝家珍，学而秘之，世有名誉。笔削久矣，罕有奇者，始克有成，研精覃思，考诸规矩，存其要略，以为斯论。初成之时，同学张伯英欲求见之，吾诈云失矣，盖自秘之甚，不苟传也。”羲之是通人达士，不可能说出这种狭隘自私、孜孜于名利的话，所以孙过庭认为此文“文鄙理疏，意乖言拙，详其旨趣，殊非右军。”(《书谱》)书法是一种可以传递人类生命和情感的艺术。滨湖区硬笔书法

书法可以让你更好地掌握艺术的美学原理。新吴区成人书法审美

毛笔书法，又称软笔书法，是一种用毛笔书写的书法艺术形式。毛笔书法是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。毛笔书法的种类主要包括楷书、行书、草书、隶书、篆书等。其中，楷书是较为常见的一种毛笔书法，其字形规范、工整，适合用于书写正式文书、印刷体等字体。行书则比楷书更加流畅、自由，适合用于书写书信、日记等个人文书。草书则是较为自由、潇洒的一种毛笔书法，其字形简洁、流畅，适合用于书写诗词、书法作品等。青少年毛笔书法学习体系主要包括以下几个方面：1.毛笔基础知识：包括毛笔的种类、用法、保养等基础知识。2.毛笔字形训练：包括笔画、结构、比例等方面的训练，以及常用字体的书写练习。3.毛笔创作：毛笔书法作品的创作以及毛笔书法与其他艺术形式的结合。4.毛笔欣赏：包括对经典古代碑帖的欣赏和分析，以及对经典书法作品的评价和鉴赏。青少年毛笔书法学习的好处有很多，包括：1.增强书写和控笔能力；2.培养审美能力，对美有独特的眼光；3.增强自信心和自我表达能力；4.更加热爱中国传统文化；5.畅游古代文明。

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