宜兴硬笔书法教程

教育部：小学到大学，都要学书法！2019年，、国家印发《关于深化教育教学***提高义务教育质量的意见》。其中，《意见》明确指出，增强美育熏陶。实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。教育部长陈宝生谈传统文化教育3句话：前面句话：覆盖教育的各个学段，从小学到大学，我们把这项工作看成是一个固本工程。良好传统文化是我们这个国家绵延五千年历史不断绝的重大支撑。在当今世界多元文化激荡交流融汇的过程中，如果我们不采取果断措施，人民**不了解我们的传统文化，那么中国人的重心就会发生漂移。第二句话：融汇到我们教材体系中去，我们把这项工作看成是铸魂工程。良好传统文化里，中国人怎么看待世界、怎么看待生命，中国人的价值观、世界观、人生观，有着非常丰富的资源，阐述得很系统。如果我们不把这些东西继承下来，在教育过程中没能让我们的学生了解、继承，他的人生就会发生方向上的偏离。第三句话：贯穿人才培养全过程，我们把这项工作看成是中国人打底色的工程。中国人怎么做人、怎么做事、怎么待人接物，行为方式怎么调整，良好传统文化都有丰富的阐述。书法是一种可以传递人类精神和文化的艺术。宜兴硬笔书法教程

练字应从什么字体入门？教你选择名家楷书/行书练字字帖！（纯干货）

一、先选字体不论是软笔还是硬笔都有五种笔体：楷书、行书、草书、隶书、篆书。现代人书写多以楷书和行书为主。选择钢笔练字字帖主要有两项原则：1.要选自己喜欢的范本。自己喜欢，才会有热情去练习它，这将给初学者带来顺利的进步；2.要选择行家公认的***范本。目前社会上确有一些质低劣字帖流行，这是商品社会的必然现象。如果初学者随便乱选，可能误入歧途，不仅浪费了时间和精力，还可能沾染一些不良的习惯。因此，选择字帖一定要慎重。第二、字帖字体的选择对于初学者来说，是先练楷书，还是先练行书，还是先练习隶书、草书呢？对于这一问题，我认为：小学生应该先练楷书；中学低年级学生可练行楷；中学高年级或大学生，或有一定楷书基础的青少年可练行书。特别注意的是，对于字体杂乱者，应全部丢掉自己的字体，先练楷书，后练行书。有了楷书基础，其它字体也就容易了，切莫先练草书和篆书。 梁溪区毛笔书法欣赏书法是中国传统文化的重要组成部分。

教育部印发2023高考工作通知，多所高校：需要艺术考级证书、演出获奖证书！《通知》要求根据《2023年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》严格考生资格审核。对艺术类专业招生做出了新的要求，具体变化包括以下几点：变化一：各省级招生考试机构应积极创造条件增设音乐、舞蹈、表演、播音与主持、书法等科类省级统考。变化二：对社会需求不足、培养质量不高的专业应予以调减或停止招生。变化点三：2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生遴选培养。根据教育部文件精神要求，各大高校纷纷制定并公布的2023年高水平艺术团招生简章中，也体现了高校对学生德智体美劳多方面发展的注重。从教育部到各大高校对人才的选拔，我们应该认识到：艺术已不再只是兴趣课，而是必须课。有名教育家蔡元培认为，美育的目的在于陶冶人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。实际上艺术并不只是艺术本身，而是整个人生观的培养和熏陶。孩子在走向艺术的领域中时，艺术同样也塑造了孩子，让孩子达到更高的生命境界。

学练字一定要毫不犹豫！别说跟舞蹈***，跟跆拳道***，跟英语***……写不好字跟大考小考，中考高考，都有***！长大步入社会，跟人生轨迹都***……“教育从根本上来讲，就是成就人的事业。说白了，就是让孩子成为一个***的人。而***的人都有一个共同的特点，都懂得坚持到底，懂得对自己狠一些。”写字的时候多想想搬砖工人们的辛苦！学习是多么幸福的一件事！当无法回到学生时代去学习时，写字学习做作业，被老师督促是件多么渴望的事！无论哪个行业，老手都在求品质，新手都在拼价格，专业的现在越来越贵了，如果问到的价格很便宜，不是捡到便宜了，而是被新手练手了！——致敬每一位消费者！一位***的美国心理学家曾经说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。冰冻三尺，非一日之寒。良好的习惯不是一朝一夕就可以养成的，需要家长们的耐心引导、言传身教。老师要求你练50遍，你练了25遍，季军🥉归你！老师要求你练50遍，你练了50遍，亚军🥈归你！老师要求你练50遍，你练了100遍，***🏆归你！不要假装努力，结果不会陪你演戏！书法是一种通过笔墨表达思想和情感的艺术。

***的硬笔书法，甚为绝妙，既有跌宕的姿态，又有奇怪的造型，可谓是气度非凡，相信，我们日常见到**多的就是***的题字作品，或者一些书信，批示文稿，而这些通常情况下都是毛笔书写，并且这种字迹，被誉为“毛体”，他的书法，以张旭、怀素狂草为本，在长期的实践过程中，脱离出来，自成一体，形成了一种既有造型之美，又有结构之妙的书法形式，这种形式，深得大众的喜爱，同时，还有一种跌宕起伏的参差之感，让人一见倾心，相信谁看到***的书法都会肃然起敬的，书法，无论是毛笔书法，还是硬笔书法，都有相通性的，而这一点在***的硬笔书法上，也是有所体现的，尤其是在点画上，变化莫测，精彩纷呈，虽然在硬笔书法上，没有明显的粗细、浓淡、顿挫之变化，但是同样给人一种想象的空间，给人一种绝妙的美感，这就是***书法的**独到的魅力，他的硬笔书法亦是如此。书法是一种可以传递人类思想和思想的艺术。宜兴书法学习

书法可以让你更好地锻炼手腕和手臂的力量。宜兴硬笔书法教程

梁同书说学书有“三要”：“天分***，多见次之，多写又次之。”朱履贞说“书有六要”，也以先天的“气质”、“天资”列为“六要”**。并且说：“笔资挺秀而侬粹者，则为学易;若笔性笨钝枯索者，则造就不易。”(《书学捷要》)张怀瓘《书断?评》有云：“怀素以为杜草盖无所师，郁郁灵变，为后世楷则，此乃天然***也。有道变杜君草体，以至草圣。天然所资，理在可度，池水尽黑，功又至焉。”欧阳询以为数百年间无人能到右军，是由于“天挺”“功力”、“用笔”不及。(见《用笔论》)包世臣以为吴熙载“资性**，而自力不倦，目能悟入单微，故以相授。”(《与吴熙载书》)以上诸家所论并不否定后天的努力，但又以为天赋是先决条件，虽不是唯天赋论，也还是天赋决定论。宜兴硬笔书法教程