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分层次滚动教学：“分层次”即指学生一入校，就将学生按入学分值，并结合学生的综合素质，将学生划分编制不同层次的班级，每个层次管理班的学生目标不一致；进行摸底考试成绩，又把学生分成不同教学班级，每个层次教学班中学生的学科学习情况基本相同。分层次教学的比较大优势在于：教师教学能够真正做到“对症下药”，便于老师的教，利于学生的学；能使各类各层次的学生在每个层次内成绩都得到**在程度的得高。  滚动式：即我们的层次班是滚动式的，每学期大考后，一些学生必将会因成绩的提高或者下降，而被滚动到上一层次的班或降到下一个层次的班，这样，每个学生在过去一个月中的学习情况一目了然。无锡中复哪家比较好，争气值得选择， 期待您的来电沟通！江苏在哪中复省钱

初中复读生政策 按照本市教育行政部门规定的报考条件，18周岁以下的往届初中毕、结业生，均可报考本市高中阶段学校。然而，这并不是说每个“线下生”都适合再去考高中。教育局局长认为，对已经尽了力或潜力一般的考生来说，无论是从效果还是从时间上看，“复读”都是失大于得。 相关老师认为，有几类学生比较适合“复读”，一是平时学习基础较好，这次考试因意外原因发挥失常;二是具有学习潜力，只是领悟时为时已晚，准备时间不充裕;三是临考时身体欠佳，造成成绩非正常滑坡。宜兴口碑好中复哪家升学率高无锡中复哪家比较好，争气为您提供服务，还等什么，快来联系我司吧！

在这些不同层次的学生中，哪些人的提升余地和空间比较大，也**被看好呢? 因为目前一些三校的基础比较薄弱，无论在学业上还是管理上，都不太能达到家长和学生的要求。因此，不管自己的孩子够不够上高中的条件、具不具备这个素质，一些家长仍然希望孩子复读一年以后能够上一个高中，哪怕是普通高中，因为毕竟环境、校风、教学上高中校都比较完整，孩子去了之后家长能够放心。 根据经验**适合复读的学生一类是原来有一定基础，但漏洞比较多，同时对自身的漏洞有清楚的认识，中考水平正常发挥的分数在普通高中录取线上下的这部分孩子;另一类是中考发挥失常的学生。

这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。 其次，先前流传的复读生中考总成绩减10分的说法是谣传。中考复读生在择校范围、录取政策与应届生相同。 再次，选择复读的学生不存在学籍问题，所有的初三毕业生在领取所在学校的毕业证书后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍。因此，家长不用担心复读受到学籍的影响。 哪一类学生适合“中考复读” 在准备选择复读的学生群体中，既有分数生甚至有成绩达到了普高线的学生，也有低分的学生，甚至还有相当一部分已经进入了职业高中或技校后，又“返身回炉”想考高中的三校生。中复哪家教学质量比较好，争气值得选择， 欢迎来电！

如果选择上职专也可以，职三的时候参加高职高考，可以考大专，如果有毅力的还可以专插本考本科。让孩子自己选择吧！如果他想读书的就以本科为目标，途径是有看他会不会珍惜会不会把握，如果是不爱读书而是家长强行逼迫的，即使复读勉强上了高中，以后不努力也是白搭。不建议初中毕业就去打工，不但年龄不够初中文凭只能做体力活，别太苦了孩子，与其这样不如让孩子上个技校学汽车维修什么的，至少有一技之长。看看孩子以前的成绩，尤其中考之前的模拟考试成绩，如果这个分数和孩子成绩一直是正比的，我个人观点不建议继续复读了，因为每个孩子的特长不一样吧？中复哪家口碑好，争气值得选择，期待您的来电沟通！无锡新区教育局批准中复比较专业

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相对于时间自由、管理宽松的或一对一辅导，全日制复读学校更为理想；同时应从办学资质、办学历史、历届中考成绩、师资力量、学校管理、教学环境等多个方面综合考量。办学特色 “三分靠教师教，七分靠教师管和学生学”这是苏城书院多年研究、实践而发现的教学规律，根据这一规律，我司将一系统演化成“授课+辅导+测试+心理辅导+专业班主任+分层次滚动式教学+封闭式教学”这一成功办学模式。 授课：多年毕业班师资，对命题、考试技巧、题型设置、答题方法、特别是毕业班学生有独到的研究。严格按照“五大教学法”的要求授课，始终贯彻“人人可教”让每位家长满意的办学思想。 江苏在哪中复省钱

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