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多对一”式采访

在小记者活动中，经常遇到这样一种情况：五六个小记者共同采访一个人，这就是“多对一”式采访，即通常所说的集体采访。这就好比一次“集团作战”，应该有统一的“战略目标”，也就是要有统一的报道思想。

因此，用这种方法采访，应首先确定报道思想，再拟订采访提纲，从不同角度，精心准备要提出的问题。采访时，记者们都要围绕着统一的提纲，有顺序、有主次地提问，注意不要重复提问，也不要漏下哪个问题。

“多对一”式采访，对小记者来说比较适合，它的好处就是：

（1）几个同学一起采访，有利于克服采访时的紧张情绪，可以使气氛轻松愉快；

（2）有利于相互补充提问，补充笔记，获得真实***的材料。 系统探索研发和公益推广适合少儿综合素质提升教育的课件！夏港正规小记者咨询

学习掌握更多的知识，是做好小记者工作的基础。小记者要采写新闻，采访的对象不是校长、老师和同学，自己熟悉的校园生活。我们还要走出校园，采访校园以外的人和事，这就要涉及到社会上各行各业、各种人物，当然，也就涉及到、经济、文化、教育、体育和天文、地理、历史等各方面的知识。新闻报道要及时、准确，所以特别强调时效性，要求在截稿时间之内完成采访、写作、发稿任务。如果拖到截稿时间之后，早已时过境迁，大家都知道的事就不能再叫“新闻”，辛辛苦苦写好的新闻稿，成了没有任何价值的废纸，实在可惜。因此，记者采访要树立时间观念，要求自己在严格的时间限制之内，思维敏捷、行动迅速，争分夺秒地抢发新闻稿件。华士学习小记者辅导对象多为8至18岁的中小学生。

采访有时间的限制

新闻报道要及时、准确，所以特别强调时效性，要求在截稿时间之内完成采访、写作、发稿任务。如果拖到截稿时间之后，早已时过境迁，大家都知道的事就不能再叫“新闻”，辛辛苦苦写好的新闻稿，成了没有任何价值的废纸，实在可惜。因此，记者采访要树立时间观念，要求自己在严格的时间限制之内，思维敏捷、行动迅速，争分夺秒地抢发新闻稿件。

3、采访有明确的目的

采访是记者进行的一种调查研究工作，那么它与其他调查研究工作有什么区别呢？区别就在于它们各有自己特殊的目的。大家都知道，班主任和科任教师做调查研究，是为了掌握学生的学习情况，改进教学；同学们做科学实验，写实验报告，也是一种调查研究，这是为了发现科学规律，掌握科学知识。而记者采访所做的调查研究，则是为了准确、真实地反映新闻事件，向社会传播信息。所以，记者采访，是围绕新闻报道的中心，去采集材料，对有关人员进行访问，它的目的是非常明确的。

小记者必须具备较高的素质，除了要有良好的思想道德品质、扎实的文化和新闻业务基本功。自信是做好一切事情的“法宝”，是成功大厦的基石。一名小记者，一定要对自己充满信心，要用自己的实际行动去证明，当小记者，我能行！童领未来，是国内专注少年儿童素养培育独领风的教育培训机构。一、培训理念：蓬勃生命、发展。 童领未来教育，着力于儿童素养培育，即培育少年儿童适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力，其内涵是：创新创造的能力、沟通交流的能力、合作协作的能力、文化理解与传承的能力、审辨的思维与解决问题的能力。童领未来教育，让教育回归原点，让生命比较大化的舒展，让每个活泼泼的生命得到充分比较大限度的锻炼和滋养，而非唯有分数与成绩！极大地激发了孩子们表达的兴趣！

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要像蜜蜂那样长于采集花粉

前面，我们学习了培养新闻敏感以及发现新闻线索的方法，那么，有了新闻线索，新闻是不是就可以从天而降呢？肯定不会，因为还有两个很主要的环节没有进行——采访和写作。这一单，我们先学习怎样进行新闻采访。 夏港正规小记者咨询

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