夏港参加小记者学习课程

采访是记者进行的一种调查研究工作，那么它与其他调查研究工作有什么区别呢？区别就在于它们各有自己特殊的目的。大家都知道，班主任和科任教师做调查研究，是为了掌握学生的学习情况，改进教学；同学们做科学实验，写实验报告，也是一种调查研究，这是为了发现科学规律，掌握科学知识。而记者采访所做的调查研究，则是为了准确、真实地反映新闻事件，向社会传播信息。所以，记者采访，是围绕新闻报道的中心，去采集材料，对有关人员进行访问，它的目的是非常明确的。以传统经典、阅读与写作、口才与表演！夏港参加小记者学习课程

开座谈会时，记者把这些采访对象召集起来，提出采访的问题；采访对象根据记者所提出的问题，谈出各自的看法和认识。这样，记者就能获取自己所需要的材料。此时，记者就好比主持人，应该不断活跃会议的气氛，启发大家说出真实想法；同时，还要善于把握会议的主题，不要让发言离题太远。

总之，开座谈会也是一种很常用的采访方式，它的好处在于：

（1）开会时间不长就能搜集较多的新闻材料；

（2）几个采访对象一起接待记者，比较放松，气氛容易融洽、和谐；

（3）有利于采访对象之间互相补充，可当场验证材料是否真实。 璜土创意小记者培训机构小记者，学习掌握更多的知识！

第二是掌握知识。学习掌握更多的知识，是做好小记者工作的基础。小记者要采写新闻，采访的对象不是校长、老师和同学，自己熟悉的校园生活。我们还要走出校园，采访校园以外的人和事，这就要涉及到社会上各行各业、各种人物，当然，也就涉及到极为、经济、文化、教育、体育和天文、地理、历史等各方面的知识。比如，我们采访一位地方行政领导，我们就要了解他主管的具体工作以及这方面工作的有关问题；我们要采访一项体育赛事，我们就一定要知道这项体育活动的规则；我们要采访一位画家，就一定要懂一些诸如什么是油画、国画、水彩画以及这位画家本人的作品等等。

通过问卷调查采访

以上介绍的采访方法有的侧重听，有的侧重看，下面有一种方法很奇妙，它既可以不用听，也可以不用看，只要你会计算、分析就能完成，这种方法就叫问卷调查。

在学校，电视台、广播台、校刊、班报、队报的小记者们有时要搞一些涉及人数较多的专题调查。

小记者们可以根据调查题目，设计一个问卷，提出几个问题；把这个问卷发给所要调查的同学，请他们写上自己的答案；再由小记者们收回问卷，进行统一计算、分析，就可以一下子搜集到好多有价值的材料，写出好新闻来。 我们还要走出校园，采访校园以外的人和事！

一、采访是新闻报道的基础

（一）采访的由来

“采访”这一词，早在我国一千五百多年的古书上就开始使用了。顾名思义，它包含了两个方面的意思：一是采集，二是访问。在古代，主要是指朝廷内的史官，搜集历史资料、各类情报所进行的活动。到了近代，随着报纸的出现，许多报馆有了专职的记者，“采访”一词才成为新闻工作的专门术语。我们现在所说的“采访”，就是指导新闻记者为了采集新闻素材所进行的工作。 未成年人利用课外业余时间从事新闻采访、写作的职业体验！华士小记者培训机构

采访的新闻事实，多为校园内发生的新闻事件或见闻！夏港参加小记者学习课程

一对一”式采访

在电视上，经常可以看到新闻节目中出现这样的镜头：一个记者手拿话筒，对一个人进行现场提问；在学校广播台，经常可以听到小主持人提出问题，请一位同学谈出看法。这些就是“一对一”式采访。

“一对一”式采访，顾名思义，是指一个记者同一个被采访人之间的单独交谈，这种交谈可以是面对面的，也可以不用见面，比如打电话、写信、发传真。现在网络越来越发达了，“一对一”式采访又多了一个新途径——对你要访问的对象上网采访。 夏港参加小记者学习课程

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